RAV-PTOF-PdM-RS
Con il DPR 80 del 28 marzo 2013 ha preso avvio il Sistema Nazionale di Valutazione del sistema scolastico italiano, che “costituisce una risorsa strategica per orientare le politiche scolastiche e formative alla crescita culturale, economica e sociale del Paese e per favorire la piena attuazione dell’autonomia delle istituzioni scolastiche“.
Per migliorare la qualità dell’offerta formativa e degli apprendimenti, l’S.N.V. valuta l’efficienza e l’efficacia del sistema educativo di istruzione e formazione. Il procedimento di valutazione delle istituzioni scolastiche si sviluppa, in modo da valorizzare il ruolo delle scuole nel processo di autovalutazione, sulla base dei protocolli di valutazione e delle scadenze temporali: ne deriva l’elaborazione di un rapporto di autovalutazione (RAV) in formato elettronico, secondo un quadro di riferimento predisposto dall’Invalsi, e formulazione di un piano di miglioramento (PDM), parte integrante del Piano triennale dell’Offerta Formativa (PTOF).
Si pubblicano i documenti fondamentali dell’autovalutazione, della progettazione triennale e dell’impegno migliorativo per il corrente anno scolastico:
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R.A.V. – Rapporto di Autovalutazione 2020/2021 |
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P.T.O.F – Piano Triennale dell’Offerta Formativa a.s.2022-2025
P.T.O.F – Piano Triennale dell’Offerta Formativa RMIC8E5004- a.s.2019-2022- aggiornamento ottobre 2021
P.T.O.F. – Piano Triennale dell’Offerta Formativa (2019-2022) aggiornamento gennaio 2020 |
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P.d.M. – Piano di Miglioramento 2021/2022 |
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R.S. – Rendicontazione Sociale (triennio 2019-2022) |
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SCUOLA IN CHIARO |
